{"id":38,"date":"2021-12-02T12:16:13","date_gmt":"2021-12-02T10:16:13","guid":{"rendered":"https:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/introduccio\/?page_id=38"},"modified":"2022-01-05T10:01:38","modified_gmt":"2022-01-05T08:01:38","slug":"2-presentacio-de-lassignatura","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-general\/2-presentacio-de-lassignatura\/","title":{"rendered":"2. Presentaci\u00f3 de l\u2019assignatura"},"content":{"rendered":"<p>El Pr\u00e0cticum del grau d\u2019Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria \u00e9s una<strong> assignatura obligat\u00f2ria <\/strong>que es cursa de manera sostinguda durat tot el grau per tal que sigui possible per l\u2019estudiantat aplicar els coneixements que va assolint al llarg de la titulaci\u00f3 i posar en joc les compet\u00e8ncies desenvolupades a les assignatures cursades. Aquesta planificaci\u00f3 sostinguda durant tot el grau afavoreix que a la resta d\u2019assignatures tamb\u00e9 es promogui i es busqui la coher\u00e8ncia entre l\u2019activitat pr\u00e0ctica i la resta de components del programa de formaci\u00f3.<\/p>\n<p>Concretament, l\u2019objectiu del Pr\u00e0cticum \u00e9s apropar l\u2019estudiantat al m\u00f3n professional dels mestres i les mestres d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria i per aix\u00f2 la UOC ofereix la possibilitat de col\u00b7laborar en diferents centres de pr\u00e0ctiques, de manera que es puguin posar en joc els coneixements adquirits al mateix temps que s\u2019apr\u00e8n en situacions reals i en contacte amb professionals del m\u00f3n de l\u2019educaci\u00f3.<\/p>\n<p>Les pr\u00e0ctiques del grau suposen <strong>38 cr\u00e8dits ECTS, que equivalen a un total de 950 hores de dedicaci\u00f3 de l\u2019estudiantat, i s\u2019estructuren en cinc Pr\u00e0cticums<\/strong>, tal com es detalla a la taula que apareix a continuaci\u00f3:<\/p>\n<table style=\"height: 407px;\" width=\"895\">\n<tbody>\n<tr class=\"table-header\">\n<td width=\"149\"><strong>Pr\u00e0cticum<\/strong><\/td>\n<td width=\"149\"><strong>Cr\u00e8dits<\/strong><\/td>\n<td width=\"149\"><strong>Semestre<\/strong><\/td>\n<td width=\"164\"><strong>Hores presencials (550 h)<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"149\">Pr\u00e0cticum I<\/td>\n<td width=\"149\">6 ECTS<\/td>\n<td width=\"149\">2n<\/td>\n<td width=\"164\">70 h<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"149\">Pr\u00e0cticum II<\/td>\n<td width=\"149\">6 ECTS<\/td>\n<td width=\"149\">4t<\/td>\n<td width=\"164\">70 h<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"149\">Pr\u00e0cticum III<\/td>\n<td width=\"149\">10 ECTS<\/td>\n<td width=\"149\">5\u00e8<\/td>\n<td width=\"164\">150 h<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"149\">Pr\u00e0cticum IV<\/td>\n<td width=\"149\">8 ECTS<\/td>\n<td width=\"149\">6\u00e8<\/td>\n<td width=\"164\">130 h<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"149\">Pr\u00e0cticum V<\/td>\n<td width=\"149\">8 ECTS<\/td>\n<td width=\"149\">8\u00e8<\/td>\n<td width=\"164\">130 h<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>El <strong>Pr\u00e0cticum I,<\/strong> vinculat als m\u00f2duls de car\u00e0cter b\u00e0sic, t\u00e9 com a objectiu realitzar una primera aproximaci\u00f3 al centre escolar. \u00c9s per aix\u00f2 que en aquest primer Pr\u00e0cticum es reflexiona sobre els elements que configuren el disseny d\u2019un entorn positiu d\u2019aprenentatge.<\/p>\n<p>El<strong> Pr\u00e0cticum II,<\/strong> tamb\u00e9 vinculat als m\u00f2duls de car\u00e0cter b\u00e0sic, se centra en el coneixement del context escolar. En aquest segon per\u00edode de pr\u00e0ctiques es confereix rellev\u00e0ncia a les relacions col\u00b7laboratives que estableixen els mestres i les mestres amb els companys de claustre, els agents externs i les fam\u00edlies.<\/p>\n<p>El <strong>Pr\u00e0cticum III <\/strong>t\u00e9 com a eix central el coneixement dels processos educatius que es produeixen a l\u2019aula i se centra en els aspectes que configuren la planificaci\u00f3 de la instrucci\u00f3.<\/p>\n<p>El <strong>Pr\u00e0cticum IV<\/strong> se centra en el disseny, la implementaci\u00f3 i l\u2019avaluaci\u00f3 d\u2019una intervenci\u00f3 educativa a l\u2019aula. \u00c9s per aquest motiu que en aquest per\u00edode de pr\u00e0ctiques els aspectes relacionats amb l\u2019avaluaci\u00f3 i el <em>feedback<\/em> formatiu s\u00f3n objecte d\u2019estudi.<\/p>\n<p>Finalment, el <strong>Pr\u00e0cticum V<\/strong> se centra en el disseny, la implementaci\u00f3 i l\u2019avaluaci\u00f3 d\u2019una intervenci\u00f3 educativa a l\u2019aula. En aquest darrer Pr\u00e0cticum del grau els aspectes centrals s\u00f3n la millora de la pr\u00f2pia pr\u00e0ctica a partir de l\u2019avaluaci\u00f3 de la pr\u00f2pia intervenci\u00f3 i l\u2019establiment de millores basant-se en evid\u00e8ncies.<\/p>\n<p>Les hores de pr\u00e0ctiques presencials es duen a terme els dies i els horaris pactats entre cada estudiant i el centre, sempre al llarg del calendari lectiu. Aix\u00ed mateix, aquests horaris caldr\u00e0 establir-los permetent que l\u2019estudiantat pugui compaginar-los amb la seva pr\u00e0ctica di\u00e0ria, respectant sempre el calendari de l\u2019assignatura i l\u2019activitat a l\u2019aula virtual. Les hores de pr\u00e0ctiques quedaran recollides en el <strong>pla de treball individualitzat<\/strong> juntament amb altres elements acordats entre la mentoria i l\u2019estudiantat, com ara els dies d\u2019assist\u00e8ncia al centre o les tasques per realitzar, entre d\u2019altres.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Pr\u00e0cticum del grau d\u2019Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria \u00e9s una assignatura obligat\u00f2ria que es cursa de manera sostinguda durat tot el grau per tal que sigui possible per l\u2019estudiantat aplicar els coneixements que va assolint al llarg de la titulaci\u00f3 i posar en joc les compet\u00e8ncies desenvolupades a les assignatures cursades. Aquesta planificaci\u00f3 sostinguda durant tot el [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-general\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/38"}],"collection":[{"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-general\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-general\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-general\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-general\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=38"}],"version-history":[{"count":6,"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-general\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/38\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":249,"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-general\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/38\/revisions\/249"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-general\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=38"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}