{"id":356,"date":"2025-10-08T10:39:23","date_gmt":"2025-10-08T08:39:23","guid":{"rendered":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/?page_id=356"},"modified":"2025-10-08T10:40:48","modified_gmt":"2025-10-08T08:40:48","slug":"5-4-2-continguts","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/5-4-2-continguts\/","title":{"rendered":"5.4.2. Contenidos"},"content":{"rendered":"<p>El Pr\u00e1cticum IV se centra en el <strong>dise\u00f1o, implementaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de una intervenci\u00f3n educativa en el aula<\/strong>. Los aspectos relacionados con la <b>evaluaci\u00f3n y el feedback formativo<\/b> son objeto de estudio en este periodo de pr\u00e1cticas. Esta intervenci\u00f3n debe hacerse teniendo en cuenta las <b>leyes educativas vigentes<\/b>, poniendo en el imaginario la escuela que queremos y que necesitamos como sociedad en el momento en el que vivimos y teniendo presente que los ni\u00f1os de hoy ser\u00e1n los adultos del ma\u00f1ana.<\/p>\n<p>En todos los aspectos implicados en el dise\u00f1o, la implementaci\u00f3n, la evaluaci\u00f3n y el lenguaje utilizado hay que tener en cuenta de manera reflexiva y transversal <b>la diversidad y la perspectiva de g\u00e9nero<\/b>. De esta manera, se deben tomar decisiones para el tratamiento inclusivo e igualitario en todos los aspectos relacionados con la vida del centro, en la definici\u00f3n de las propuestas educativas, la selecci\u00f3n y redacci\u00f3n de los resultados de aprendizaje, en la selecci\u00f3n y creaci\u00f3n de recursos y en la dinamizaci\u00f3n y seguimiento de las actividades educativas, as\u00ed como en todos aquellos aspectos relacionados con la comunicaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Pr\u00e1cticum IV se centra en el dise\u00f1o, implementaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de una intervenci\u00f3n educativa en el aula. Los aspectos relacionados con la evaluaci\u00f3n y el feedback formativo son objeto de estudio en este periodo de pr\u00e1cticas. Esta intervenci\u00f3n debe hacerse teniendo en cuenta las leyes educativas vigentes, poniendo en el imaginario la escuela que [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/356"}],"collection":[{"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=356"}],"version-history":[{"count":5,"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/356\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":361,"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/356\/revisions\/361"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=356"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}