{"id":396,"date":"2025-10-08T11:30:07","date_gmt":"2025-10-08T09:30:07","guid":{"rendered":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/?page_id=396"},"modified":"2025-10-08T11:33:24","modified_gmt":"2025-10-08T09:33:24","slug":"5-5-5-actividades-de-aprendizaje","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/5-5-5-actividades-de-aprendizaje\/","title":{"rendered":"5.5.5. Actividades de aprendizaje"},"content":{"rendered":"<p>A continuaci\u00f3n, se presenta una breve descripci\u00f3n de cada una de las actividades de evaluaci\u00f3n continuada que se propondr\u00e1n en el aula virtual con el objetivo de que el estudiantado desarrolle las competencias del Pr\u00e1cticum V del grado de Educaci\u00f3n Primaria.<\/p>\n<table width=\"1641\">\n<tbody>\n<tr class=\"table-header\">\n<td width=\"55\"><strong>PEC<\/strong><\/td>\n<td width=\"136\"><strong>Nombre<\/strong><\/td>\n<td width=\"216\"><strong>Descripci\u00f3n<\/strong><\/td>\n<td width=\"108\"><strong>Competencias para desarrollar<\/strong><\/td>\n<td width=\"87\"><strong>Ponderaci\u00f3n<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"55\">PEC 1<\/td>\n<td width=\"136\"><strong>El diario de pr\u00e1cticas<\/strong><\/td>\n<td width=\"216\">En esta primera actividad te pedimos que elabores tu diario de pr\u00e1cticas para que, a partir de la escritura reflexiva, tomes conciencia de la experiencia vivida en el centro de pr\u00e1cticas y desarrolles la construcci\u00f3n de conocimiento profesional docente.<\/td>\n<td width=\"108\"><a class=\"tooltip\"  href=\"javascript:void(0);\" data-toggle=\"popover\" data-placement=\"bottom\" data-content=\"Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocaci\u00f3n de una forma profesional y tengan las competencias que suelen demostrarse mediante la elaboraci\u00f3n y la defensa de argumentos y la resoluci\u00f3n de problemas dentro de su \u00e1rea de estudio.\">CB2<\/a><br \/>\n<a class=\"tooltip\"  href=\"javascript:void(0);\" data-toggle=\"popover\" data-placement=\"bottom\" data-content=\"Asumir que el ejercicio de la funci\u00f3n docente debe ir perfeccion\u00e1ndose y adapt\u00e1ndose a los cambios cient\u00edficos, pedag\u00f3gicos y sociales a lo largo de la vida.\">CE10<\/a><br \/>\n<a class=\"tooltip\"  href=\"javascript:void(0);\" data-toggle=\"popover\" data-placement=\"bottom\" data-content=\"Reflexionar sobre las metodolog\u00edas en el aula para innovar y mejorar la labor docente en la educaci\u00f3n primaria, fomentando actitudes positivas hacia modelos de ense\u00f1anza por indagaci\u00f3n centrados en el estudiante.\">CE13<\/a><\/td>\n<td width=\"87\">25 %<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"55\">PEC 2<\/td>\n<td width=\"136\"><strong>La escuela que aprende<\/strong><\/td>\n<td width=\"216\">En esta segunda actividad te pedimos que analices el ecosistema que se establece en el conjunto de la escuela, desde una mirada en cuanto a que la organizaci\u00f3n aprenda de manera colectiva.<\/td>\n<td width=\"108\"><a class=\"tooltip\"  href=\"javascript:void(0);\" data-toggle=\"popover\" data-placement=\"bottom\" data-content=\"Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su \u00e1rea de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexi\u00f3n sobre temas relevantes de \u00edndole social, cient\u00edfica o \u00e9tica.\">CB3<\/a><br \/>\n<a class=\"tooltip\"  href=\"javascript:void(0);\" data-toggle=\"popover\" data-placement=\"bottom\" data-content=\"Comprender y expresar adecuadamente el conocimiento, a nivel oral y escrito, en los diversos contextos acad\u00e9micos o profesionales.\">CG6<\/a><br \/>\n<a class=\"tooltip\"  href=\"javascript:void(0);\" data-toggle=\"popover\" data-placement=\"bottom\" data-content=\"Mantener una relaci\u00f3n cr\u00edtica y aut\u00f3noma respecto a los saberes, los valores y las instituciones sociales p\u00fablicas y privadas.\">CE12<\/a><\/td>\n<td width=\"87\">19 %<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"55\">PEC 3<\/td>\n<td width=\"136\"><strong>Evidencias sobre pr\u00e1cticas educativas<\/strong><\/td>\n<td width=\"216\">En esta tercera actividad te pedimos que analices las pr\u00e1cticas educativas que se est\u00e1n desarrollando en la escuela en funci\u00f3n de sus evidencias educativas.<\/td>\n<td width=\"108\"><a class=\"tooltip\"  href=\"javascript:void(0);\" data-toggle=\"popover\" data-placement=\"bottom\" data-content=\"Que los estudiantes puedan transmitir informaci\u00f3n, ideas, problemas y soluciones a un p\u00fablico tanto especializado como no especializado.\">CB4<\/a><br \/>\n<a class=\"tooltip\"  href=\"javascript:void(0);\" data-toggle=\"popover\" data-placement=\"bottom\" data-content=\"Adoptar actitudes y comportamientos emprendedores y promover propuestas de emprendimiento y liderazgo para solucionar de manera viable y sostenible cualquier tipo de situaci\u00f3n surgida en la pr\u00e1ctica profesional.\">CG5<\/a><br \/>\n<a class=\"tooltip\"  href=\"javascript:void(0);\" data-toggle=\"popover\" data-placement=\"bottom\" data-content=\"Comprender y expresar adecuadamente el conocimiento, a nivel oral y escrito, en los diversos contextos acad\u00e9micos o profesionales.\">CG6<\/a><\/td>\n<td width=\"87\">25 %<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"55\">PEC 4<\/td>\n<td width=\"136\"><strong>Mejoramos una pr\u00e1ctica educativa<\/strong><\/td>\n<td width=\"216\">En esta cuarta actividad te pedimos que transformes y mejores la ense\u00f1anza de una pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica actual que se realice en el centro educativo por medio del proceso de indagaci\u00f3n.<\/td>\n<td width=\"108\"><a class=\"tooltip\"  href=\"javascript:void(0);\" data-toggle=\"popover\" data-placement=\"bottom\" data-content=\"Dise\u00f1ar, planificar y evaluar procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje, tanto individualmente como en colaboraci\u00f3n con otros docentes y profesionales del centro de educaci\u00f3n primaria.\">CE2<\/a><br \/>\n<a class=\"tooltip\"  href=\"javascript:void(0);\" data-toggle=\"popover\" data-placement=\"bottom\" data-content=\"Dise\u00f1ar y regular espacios de aprendizaje en contextos de diversidad que atiendan a la igualdad de g\u00e9nero, la equidad y el respeto a los derechos humanos que conforman valores de la formaci\u00f3n ciudadana.\">CE5<\/a><br \/>\n<a class=\"tooltip\"  href=\"javascript:void(0);\" data-toggle=\"popover\" data-placement=\"bottom\" data-content=\"Saber utilizar adecuadamente modelos de mejora de la calidad educativa para aplicarlos en los centros de educaci\u00f3n primaria.\">CE18<\/a><br \/>\n<a class=\"tooltip\"  href=\"javascript:void(0);\" data-toggle=\"popover\" data-placement=\"bottom\" data-content=\"Actuar de manera honesta, \u00e9tica, sostenible, socialmente responsable y respetuosa con los derechos humanos y la diversidad, tanto en la pr\u00e1ctica acad\u00e9mica como en la profesional.\">CT3<\/a><\/td>\n<td width=\"87\">31 %<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A continuaci\u00f3n, se presenta una breve descripci\u00f3n de cada una de las actividades de evaluaci\u00f3n continuada que se propondr\u00e1n en el aula virtual con el objetivo de que el estudiantado desarrolle las competencias del Pr\u00e1cticum V del grado de Educaci\u00f3n Primaria. 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