{"id":418,"date":"2025-10-08T12:00:39","date_gmt":"2025-10-08T10:00:39","guid":{"rendered":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/?page_id=418"},"modified":"2025-10-08T12:04:11","modified_gmt":"2025-10-08T10:04:11","slug":"9-evaluacion-y-seguimiento-del-estudiantado","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/9-evaluacion-y-seguimiento-del-estudiantado\/","title":{"rendered":"9. Evaluaci\u00f3n y seguimiento del estudiantado"},"content":{"rendered":"<p>La evaluaci\u00f3n del Pr\u00e1cticum es un proceso formativo que permite al estudiantado autorregular su aprendizaje. Esto quiere decir que el estudiante es un actor activo que, por medio de la reflexi\u00f3n sobre las actividades, el contraste con el mentor del centro y el profesorado de la universidad, identifica elementos de mejora de su proceso de aprendizaje. En esta reflexi\u00f3n se pone especial \u00e9nfasis en la vertiente profesionalizadora que representa esta asignatura.<\/p>\n<p>Este proceso se realiza a partir de la propuesta en el aula virtual de cinco retos de aprendizaje que sirven para consolidar todo lo que se ha trabajado en las did\u00e1cticas y lo que se ha visto plasmado en las pr\u00e1cticas.<\/p>\n<p>La finalidad reguladora de la evaluaci\u00f3n toma todo el sentido en el Pr\u00e1cticum. En el marco de esta asignatura se considera el feedback continuado y personalizado durante el proceso y al final del proceso de aprendizaje, con el fin de responder a las necesidades individuales y tambi\u00e9n grupales del alumnado y as\u00ed mejorar su pr\u00e1ctica.<\/p>\n<p>En este proceso de seguimiento y evaluaci\u00f3n intervienen b\u00e1sicamente dos figuras: el personal docente colaborador y el mentor o mentora del centro mantienen el contacto peri\u00f3dicamente para hacer un seguimiento cuidadoso del trabajo del estudiantado y establecer una relaci\u00f3n fluida entre la universidad y el centro en beneficio de su aprendizaje. El objetivo de este seguimiento continuado es asegurar que tanto la mentor\u00eda del centro como las alumnas y los alumnos se sienten acompa\u00f1ados por parte de la universidad y a trav\u00e9s del personal docente colaborador.<\/p>\n<p>Prev\u00e9n, al menos, tres contactos con el mentor o mentora del centro y el profesorado durante las pr\u00e1cticas:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Un contacto inicial para asegurar que la incorporaci\u00f3n ha sido satisfactoria.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Un contacto a la mitad del periodo para su seguimiento<\/strong> y con el objetivo de asegurar una evaluaci\u00f3n formativa y continuada en relaci\u00f3n con el plan de trabajo acordado.<\/li>\n<li><strong>Un contacto al finalizar <\/strong>donde el profesorado solicita al mentor o mentora del centro que haga<strong> una valoraci\u00f3n global de las pr\u00e1cticas del estudiantado y le asigne una calificaci\u00f3n de acuerdo con el informe de evaluaci\u00f3n final.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>La calificaci\u00f3n de la asignatura es el resultado de las actividades que el estudiantado lleva a cabo en el aula virtual y en el centro de pr\u00e1cticas:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Las valoraciones del personal docente colaborador que eval\u00faa las actividades de aprendizaje o PEC en el aula virtual.<\/li>\n<li>Y las valoraciones del centro de pr\u00e1cticas, donde el mentor o mentora del centro eval\u00faa el trabajo realizado por el estudiantado por medio de las herramientas de evaluaci\u00f3n dise\u00f1adas por el responsable de la asignatura y de acuerdo con los criterios de evaluaci\u00f3n, y elabora el informe de evaluaci\u00f3n final.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-422 size-full\" src=\"\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2025\/10\/Mesa-de-trabajo-1.jpg\" alt=\"\" width=\"904\" height=\"370\" srcset=\"\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2025\/10\/Mesa-de-trabajo-1.jpg 904w, \/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2025\/10\/Mesa-de-trabajo-1-300x123.jpg 300w, \/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2025\/10\/Mesa-de-trabajo-1-768x314.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 904px) 100vw, 904px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La evaluaci\u00f3n del Pr\u00e1cticum es un proceso formativo que permite al estudiantado autorregular su aprendizaje. Esto quiere decir que el estudiante es un actor activo que, por medio de la reflexi\u00f3n sobre las actividades, el contraste con el mentor del centro y el profesorado de la universidad, identifica elementos de mejora de su proceso de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/418"}],"collection":[{"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=418"}],"version-history":[{"count":5,"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/418\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":427,"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/418\/revisions\/427"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=418"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}