{"id":104,"date":"2025-07-23T14:25:53","date_gmt":"2025-07-23T12:25:53","guid":{"rendered":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/?page_id=104"},"modified":"2025-07-23T14:30:36","modified_gmt":"2025-07-23T12:30:36","slug":"5-3-3-competencies","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/5-3-3-competencies\/","title":{"rendered":"5.3.3. Compet\u00e8ncies"},"content":{"rendered":"

5.3.3.1. Compet\u00e8ncies b\u00e0siques<\/strong><\/h3>\n

CB2<\/strong>. Que els estudiants s\u00e0piguen aplicar els seus coneixements al seu treball o vocaci\u00f3 d\u2019una forma professional i tinguin les compet\u00e8ncies que solen demostrar-se mitjan\u00e7ant l\u2019elaboraci\u00f3 i la defensa d\u2019arguments i la resoluci\u00f3 de problemes dins de la seva \u00e0rea d\u2019estudi.<\/p>\n

CB3<\/strong>. Que els estudiants tinguin la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants (normalment dins de la seva \u00e0rea d\u2019estudi) per emetre judicis que incloguin una reflexi\u00f3 sobre temes rellevants d\u2019\u00edndole social, cient\u00edfica o \u00e8tica.<\/p>\n

CB4<\/strong>. Que els estudiants puguin transmetre informaci\u00f3, idees, problemes i solucions a un p\u00fablic tant especialitzat com no especialitzat.<\/p>\n

5.3.3.2. Compet\u00e8ncies generals<\/strong><\/h3>\n

CG6<\/strong>. Comprendre i expressar adequadament el coneixement, de forma oral i escrita, en els diversos contextos acad\u00e8mics o professionals propis de l\u2019especialitat.<\/p>\n

5.3.3.3. Compet\u00e8ncies transversals<\/strong><\/h3>\n

CT3<\/strong>. Actuar de manera honesta, \u00e8tica, sostenible, socialment responsable i respectuosa amb els drets humans i la diversitat, tant en la pr\u00e0ctica acad\u00e8mica com en la professional.<\/p>\n

5.3.3.4. Compet\u00e8ncies espec\u00edfiques<\/strong><\/h3>\n

CE1<\/strong>. Saber aplicar adequadament a la pr\u00e0ctica educativa el coneixement sobre les \u00e0rees curriculars de l\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria, la relaci\u00f3 interdisciplin\u00e0ria entre elles, els criteris d\u2019avaluaci\u00f3 i el cos de coneixements did\u00e0ctics sobre els procediments d\u2019ensenyament i aprenentatge respectius.<\/p>\n

CE2<\/strong>. Dissenyar, planificar\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0i avaluar processos d\u2019ensenyament i aprenentatge, tant individualment com en col\u00b7laboraci\u00f3 amb altres docents i professionals del centre d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria.<\/p>\n

CE6<\/strong>. Fomentar la conviv\u00e8ncia a l\u2019aula i fora d\u2019ella, resoldre problemes de disciplina i contribuir a la resoluci\u00f3 pac\u00edfica de conflictes.<\/p>\n

CE7<\/strong>. Estimular i valorar l\u2019esfor\u00e7, la const\u00e0ncia i la disciplina personal en l\u2019estudiantat.<\/p>\n

CE9.<\/strong> Desenvolupar les funcions de tutoria i orientaci\u00f3 amb l\u2019estudiantat i les seves fam\u00edlies, tot atenent les necessitats educatives singulars de l\u2019estudiantat.<\/p>\n

CE10. <\/strong>Assumir que l\u2019exercici de la funci\u00f3 docent ha d\u2019anar perfeccionant-se i adaptant-se als canvis cient\u00edfics, pedag\u00f2gics i socials al llarg de la vida.<\/p>\n

CE12<\/strong>. Mantenir una relaci\u00f3 cr\u00edtica i aut\u00f2noma respecte als sabers, els valors i les institucions socials p\u00fabliques i privades.<\/p>\n

CE13<\/strong>. Reflexionar sobre les metodologies a l\u2019aula per innovar i millorar la tasca docent en l\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria, tot fomentant actituds positives vers models d\u2019ensenyament per indagaci\u00f3 centrats en l\u2019estudiant.<\/p>\n

CE15<\/strong>. Aplicar de manera adequada les tecnologies de la informaci\u00f3 i la comunicaci\u00f3 a les aules d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria, i en l\u2019\u00e0mbit acad\u00e8mic i professional.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

5.3.3.1. Compet\u00e8ncies b\u00e0siques CB2. Que els estudiants s\u00e0piguen aplicar els seus coneixements al seu treball o vocaci\u00f3 d\u2019una forma professional i tinguin les compet\u00e8ncies que solen demostrar-se mitjan\u00e7ant l\u2019elaboraci\u00f3 i la defensa d\u2019arguments i la resoluci\u00f3 de problemes dins de la seva \u00e0rea d\u2019estudi. CB3. Que els estudiants tinguin la capacitat de reunir i interpretar […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/104"}],"collection":[{"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=104"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/104\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":105,"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/104\/revisions\/105"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=104"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}