{"id":140,"date":"2025-07-24T08:35:07","date_gmt":"2025-07-24T06:35:07","guid":{"rendered":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/?page_id=140"},"modified":"2025-07-24T08:35:07","modified_gmt":"2025-07-24T06:35:07","slug":"5-5-3-competencies","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/5-5-3-competencies\/","title":{"rendered":"5.5.3. Compet\u00e8ncies"},"content":{"rendered":"

5.5.3.1. Compet\u00e8ncies b\u00e0siques<\/strong><\/h3>\n

CB2<\/strong>. Que els estudiants s\u00e0piguen aplicar els seus coneixements al seu treball o vocaci\u00f3 d\u2019una forma professional i tinguin les compet\u00e8ncies que solen demostrar-se mitjan\u00e7ant l\u2019elaboraci\u00f3 i la defensa d\u2019arguments i la resoluci\u00f3 de problemes dins de la seva \u00e0rea d\u2019estudi.<\/p>\n

CB3<\/strong>. Que els estudiants tinguin la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants (normalment dins de la seva \u00e0rea d\u2019estudi) per emetre judicis que incloguin una reflexi\u00f3 sobre temes rellevants d\u2019\u00edndole social, cient\u00edfica o \u00e8tica.<\/p>\n

CB4<\/strong>. Que els estudiants puguin transmetre informaci\u00f3, idees, problemes i solucions a un p\u00fablic tant especialitzat com no especialitzat.<\/p>\n

5.5.3.2. Compet\u00e8ncies generals<\/strong><\/h3>\n

CG5. <\/strong>Adoptar actituds i comportaments emprenedors i promoure propostes d’emprenedoria i lideratge per solucionar de manera viable i sostenible qualsevol tipus de situaci\u00f3 sorgida a la pr\u00e0ctica professional.<\/p>\n

CG6. <\/strong>Comprendre i expressar adequadament el coneixement, a nivell oral i escrit, en els diversos contextos acad\u00e8mics i\/o professionals.<\/p>\n

5.5.3.3. Compet\u00e8ncies transversals<\/strong><\/h3>\n

CT3<\/strong>. Actuar de manera honesta, \u00e8tica, sostenible, socialment responsable i respectuosa amb els drets humans i la diversitat, tant en la pr\u00e0ctica acad\u00e8mica com en la professional.<\/p>\n

5.5.3.4. Compet\u00e8ncies espec\u00edfiques<\/strong><\/h3>\n

CE2. <\/strong>Dissenyar, planificar i avaluar processos d’ensenyament i aprenentatge, tant individualment com en col\u00b7laboraci\u00f3 amb altres docents i professionals del centre d’educaci\u00f3 prim\u00e0ria.<\/p>\n

CE5. <\/strong>Dissenyar i regular espais d’aprenentatge en contextos de diversitat que atenguin la igualtat de g\u00e8nere, a l’equitat i el respecte dels drets humans que conformen valors de la formaci\u00f3 ciutadana.<\/p>\n

CE10. <\/strong>Assumir que l’exercici de la funci\u00f3 docent ha d’anar perfeccionant-se i adaptant-se als canvis cient\u00edfics, pedag\u00f2gics i socials al llarg de la vida.<\/p>\n

CE13. <\/strong>Reflexionar sobre les metodologies a l’aula per a innovar i millorar la tasca docent en l’educaci\u00f3 prim\u00e0ria, fomentant actituds positives cap a models d’ensenyament per indagaci\u00f3 centrats en l’estudiant.<\/p>\n

CE18. <\/strong>Saber utilitzar adequadament models de millora de la qualitat educativa per aplicar-los als centres d’educaci\u00f3 prim\u00e0ria.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

5.5.3.1. Compet\u00e8ncies b\u00e0siques CB2. Que els estudiants s\u00e0piguen aplicar els seus coneixements al seu treball o vocaci\u00f3 d\u2019una forma professional i tinguin les compet\u00e8ncies que solen demostrar-se mitjan\u00e7ant l\u2019elaboraci\u00f3 i la defensa d\u2019arguments i la resoluci\u00f3 de problemes dins de la seva \u00e0rea d\u2019estudi. CB3. Que els estudiants tinguin la capacitat de reunir i interpretar […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/140"}],"collection":[{"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=140"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/140\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":141,"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/140\/revisions\/141"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/guia-practiques-primaria.aula.uoc.edu\/guia-practiques-curriculars-estudiantat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=140"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}