Amb aquesta finalitat, el personal docent col·laborador i el mentor o mentora del centre mantenen el contacte periòdicament per fer un seguiment acurat del treball de l’estudiantat i d’establir una relació fluida entre la universitat i el centre en benefici del seu aprenentatge. L’objectiu d’aquest seguiment continuat és assegurar que tant la mentoria del centre com les alumnes i els alumnes se senten acompanyats per part de la universitat i a través del personal docent col·laborador.
De manera orientativa, es mantenen tres moments de seguiment:
- Un contacte inicial per assegurar que la incorporació ha estat satisfactòria.
- Un contacte a la meitat del període per fer-ne el seguiment i amb l’objectiu d’assegurar una avaluació formativa i continuada en relació amb el pla de treball acordat.
- Un contacte en finalitzar on el professorat sol·licita al mentor o mentora del centre que faci una valoració global de les pràctiques de l’estudiantat i li assigni una qualificació d’acord amb l’informe d’avaluació final.
D’aquesta manera, l’avaluació de l’estudiantat es fa a partir de:
- Les valoracions del personal docent col·laborador que avalua les activitats d’aprenentatge o PAC a l’aula virtual;
- i les valoracions del centre de pràctiques on el mentor o mentora del centre avalua la feina feta per l’estudiantat per mitjà de les eines d’avaluació dissenyades pel responsable de l’assignatura i d’acord amb els criteris d’avaluació, i elabora l’informe d’avaluació final.
Per tant, l’avaluació de les diferents assignatures de Pràcticums tindrà en compte dos elements:
