8.3. Las actividades virtuales (en el aula)
Son las actividades que se plantean, se guían y se evalúan desde el aula virtual. Se trata de las pruebas de evaluación continuada o PEC que propone y coordina el profesor colaborador y que aportan una gran diversidad en los procesos de aprendizaje (observación y análisis, evocación y conexión con las prácticas, resolución de problemas, obtención de evidencias, etc.).
Estas actividades deben ser coherentes con el perfil profesional de maestro que se pretende desarrollar en el grado y deben considerarse los aspectos contextuales de cada centro de prácticas promoviendo en todo momento la autorregulación de los aprendizajes por parte del estudiantado. Por este motivo, para su realización se requerirán las ideas previas que tienen las alumnas y los alumnos sobre teorías implícitas ya trabajadas o sobre la lectura de publicaciones de investigación que aporten evidencias de la práctica. Además, serán actividades que prevén la participación de la mentora o mentor de centro.
Durante las prácticas se trata de encontrar puntos de encuentro y retroalimentación entre las actividades de aprendizaje en el aula y las tareas que debe desarrollar el estudiantado en el centro, siempre desde la perspectiva de la reflexión a partir de la práctica.