A continuación se presenta una breve descripción de cada una de las actividades de evaluación continuada que se propondrán en el aula virtual con el objetivo de que el estudiantado desarrolle las competencias del Prácticum I.
| PEC | Nombre | Descripción | Competencias para desarrollar | Ponderación |
| PEC 1 | Mi videoblog de prácticas | El videoblog de prácticas es el espacio de reflexión y de presentación de evidencias sobre vuestra experiencia de las prácticas. El diario se inicia con una reflexión personal sobre la propia experiencia como alumno o alumna de primaria y termina coincidiendo con la finalización de la estancia en el centro de prácticas. | CB2 CB3 CG6 CE13 |
25 % |
| PEC 2 | ¿Por qué mi escuela es única? | Detrás del gran engranaje de relaciones y espacios educativos que es la escuela hay una organización y unos propósitos educativos que hacen de cada escuela un sitio único.
En esta actividad se trata de profundizar en los aspectos que hacen de cada escuela un sitio único. |
CT3 CE8 |
15 % |
| PEC 3 | El espacio educativo: interacción, organización y aprendizaje | En esta actividad se profundizará en los elementos que intervienen en el aprendizaje y que configuran el espacio educativo del grupo de niños y niñas que tenéis asignado en las prácticas. | CB3 CE12 CE13 |
15 % |
| PEC 4 | Yo como maestro o maestra: la intervención didáctica | En esta actividad se trata de llevar a cabo el diseño, la implementación y la evaluación de una intervención didáctica en el grupo clase asignado a la escuela de prácticas. | CG6 CE2 CE14 |
25 % |
| PEC 5 | Informe final de prácticas | Esta actividad representa el cierre del Prácticum I. Integra la evaluación de la propuesta didáctica que habéis llevado a cabo con el grupo clase y una reflexión final sobre todo el período que habéis pasado en la escuela de prácticas. | CE2 CE13 |
20 % |